【摘 要】
：
教学扩声是课堂教学的重要组成部分,但传统的手持有线麦克风和佩戴无线麦克风等扩声方式已不能满足当前的教学需求。基于此,文章首先从教学扩声系统的发展历程入手,对教学扩
【基金项目】
：
2017年四川大学新世纪教育教学改革工程(第八期)项目“智慧教学环境中的大数据挖掘与学习分析研究”(项目编号:SCU8415)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
教学扩声是课堂教学的重要组成部分,但传统的手持有线麦克风和佩戴无线麦克风等扩声方式已不能满足当前的教学需求。基于此,文章首先从教学扩声系统的发展历程入手,对教学扩声中的声音响度和声像一致性进行分析研究,指出了手持有线麦克风和佩戴无线麦克风等传统扩声方式存在的问题。接着,文章结合应用实践详细阐述了吊麦扩声的优势,从反馈抑制算法和回声消除算法两个方面对吊麦扩声的关键技术难点进行分析,从教学实际应用的角度对吊麦扩声做了趋势展望,以期为学校后续教学扩声的研究、建设与应用提供参考。
其他文献
在局部凸空间中引入了Ｙｏｓｉｄａ算子的概念，讨论了它的一些性质，得到：定理２设Ｘ是局部凸空间，则Ｘ上的每个有界算子是Ｙｏｓｉｄａ算子。
在可解才Ｇ的特征标图的中心ΖГ（Ｇ）满足一定条件时，给出了Ｇ的特征标子图Г（Ｇ）－ΖГ（Ｇ）的连通分支数，同时给出了一类拟ＰＰＣ（ｘ０，ｐ，ｑ）群的基本结果。
监狱领域中存在行刑主体与客体、改造主体与客体等基本范畴。监狱行刑主体是监狱及其民警,行刑客体是罪犯;改造主体是罪犯,改造客体是罪犯的犯罪思想和犯罪恶习。在行刑主客
现代汉语语法功能包括组合功能和充当句子成分的能力两个方面。研究发现，《骆驼祥子》中的形容词重叠式有一些特殊的组合功能：与程度副词同现、与否定词同现、与助词“着”和“
设Ｘ是ｐ－一致凸和一致光滑的Ｂａｎａｃｈ空间，Ｔ：Ｄ（Ｔ）→Ｘ是Ｌｉｐｓｃｈｉｔｚ的ｍ－增生算子，其中Ｔ的定义域Ｄ（Ｔ）是Ｘ的闭真子集，文中研究了逼近非线性方程ｘ＋Ｔｘ＝ｆ解的方法，其结果扩展了几个已知的结论。
通过对有限秩的无扭阿贝尔群的商群的讨论，得出了对有限秩的无扭阿贝尔群的结构的一种刻划即：设G为有限秩的无扭阿贝尔群，G是非p可除的（p为素数），那么存在着子群G*，使得（1）G*为自由阿
介绍了一种１ ．２ｍ３ 多功能搅拌反应釜的设计和制造要点。该釜适应性强、性能稳定，特别适合实验室及小型化工厂使用
<正> 1995年2月28日,全国人大常委会通过了《关于惩治违反公司法的犯罪的决定》(以下简称《决定》),该《决定》为惩治公司犯罪提供了刑法武器,其中《决定》第9条设立了侵占罪
陆国樑 高级经济师、高级统计师；上海市政府决策咨询研究专家；上海师范大学旅游学院兼职教授、同济大学世界银行研究中心兼职教授，现任上海市信息中心主任、上海市信息协会常务
在地电场观测中,由电力系统产生的工频干扰是一种普遍存在的电磁环境干扰。文章在简要概述地电场观测方法的基础上,对影响地电场观测的工频干扰的产生原因、干扰方式和影响机