例谈高中数学主题教学设计的策略

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy8578
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2017版新课程标准中强调高中数学教学要重视“主题教学”.文章以“函数的最值”教学设计为例,介绍主题教学的概念和意义,分析了数学主题教学设计时应注意的六个要点,说明了在主题教学中将知识系统化、发展数学核心素养的方法.
其他文献
摘 要:本文首先介绍了基于供应链视角进行税收筹划的原因, 然后阐述了供应链视角下的税收筹划的特征, 然后具体以高新技术企业为例,探讨了高新技术企业从供应链视角下税收筹划的方法,以期待对高新技术企业实现税收筹划的目标具有借鉴意义。   关键词:高新技术企业;税收筹划;供应链  一、引言  随着经济全球化趋势日益加深,企业与企业的竞争的竞争模式已经转变成供应链与供应链的竞争。在此过程中,导致企业的经
期刊
好的开始等于成功的一半!“集合的概念”是高中数学的开篇课,是学生步入高中最先学习的数学内容,集合的概念及其表示方式也是贯穿高中数学始终的重要知识,“开篇有益”对学生高中数学学习影响深远,好的“开篇”应该催生出积极学习心理,帮助学生树立正确的数学观念和思维方式.
“双高建设”是引领当今高职院校发展方向的重大战略部署.高职院校各项事业的发展呼唤高质量的教师队伍,打造高水平教师队伍也是“职教20条”的重要内容之一.文章梳理分析了新时代“双高建设”视阈下高职院校教师专业发展的新要求,提出了当前教师专业发展的路径,即创新体制机制,政校行企全方位共培同育,打造“双师型”教师培养新格局;制定高职教师专业标准,分层分类评价双师,引领教师对标找差补齐短板;充分优化培训内容,构建优质教师专业发展体系,服务职教教师专业成长;推进薪酬制度改革、建立健全激励评价机制,提升教师专业发展的内