【摘 要】
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情感教育在初中道德与法制教学过程中的运用具有重要意义,情感、态度和价值观是教学目标分类中的第一教学目标,相较于传统道德与法制教学将知识目标定位为第一教学目标,更能
【机 构】
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贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县第二中学 贵州 安顺 561300
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情感教育在初中道德与法制教学过程中的运用具有重要意义,情感、态度和价值观是教学目标分类中的第一教学目标,相较于传统道德与法制教学将知识目标定位为第一教学目标,更能体现现代教育更加重视学生的道德品质教育的理念.因此,作为初中道德与法治教师,应该在加强对学生知识学习重视的同时,加强对学生做人品质的关注以及教育.
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