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任职教育改革已经逐步推向深入，考核方法创新相对滞后的问题逐步显现，如何有效推进考核方法创新已成为急需研究的现实问题。结合近年来初级任职教育考核创新实践，从拓展考核内容、活用考核方法、构建考核评价体系等方面进行了探索研究，并总结了进一步深化任职教育考核方法创新的几点启示。
初级任职教育考核方法创新探索
【摘 要】
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任职教育改革已经逐步推向深入，考核方法创新相对滞后的问题逐步显现，如何有效推进考核方法创新已成为急需研究的现实问题。结合近年来初级任职教育考核创新实践，从拓展考核内容
【机 构】
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西安通信学院机动通信教研室
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年24期
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