【摘 要】
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散文在高中阅读教学中占有重要地位,但受多种因素影响,高中现代散文教学存在一些普遍问题:把散文教"散"了,把散文教"泛"了,把散文教"冷"了,把"我"教丢了。这些问题导致散文教
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散文在高中阅读教学中占有重要地位,但受多种因素影响,高中现代散文教学存在一些普遍问题:把散文教"散"了,把散文教"泛"了,把散文教"冷"了,把"我"教丢了。这些问题导致散文教学指向不明,效率低下。解决这些问题的途径是:尊重文体,教出散文的独有特性;尊重文本,教出"这一篇"的独特气质;尊重作者,悟出属于"我"的情感;尊重学生,丰富个性化阅读体验。
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