教育和经济增长

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第二次世界大战后,工业化国家为求得长期的经济增长,注重优先提高劳动力的素质,提出了“人的资本”、“教育投资”等主张,美、英、日、苏等国经济学家以及一部分教育学家开始把教育经济学作为一门独立的新学科加以研究。国外许多学者认为,自1962年英国经济学家维齐(John Vaizey)《教育经济学》一书问世以来,仅十余年间,这门学科得到了迅速发展,研究的主要领域集中在教育的费用、收益、生产率、人力问题等方面。1973年英国都柏林大学约翰·希恩(John Sheehan),在维齐、林奇等经济学家协助下,发
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