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＜正＞【教学目标】1.关注校园景物、色彩、声音及活动，发现有新鲜感的词句。2.边读边想象画面，体会文中学校特别之处，读出新鲜感。3.积累有新鲜感的词句，联系熟悉的上学场景，练习表达。【教学流程】一、读好课题，初感新鲜1.出示课题。（齐读课题）从课题中能读出什么信息？（这所学校的特别之处：大青树下；对大青树的猜想……）