【摘 要】
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学生由初中升入高中后,在高一一年的英语成绩变化幅度巨大,这种现象是高中教师都非常熟悉的,以前总认为这是一个正常的成绩波动期,总认为学生在高一期间,成绩就应该有较大幅
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学生由初中升入高中后,在高一一年的英语成绩变化幅度巨大,这种现象是高中教师都非常熟悉的,以前总认为这是一个正常的成绩波动期,总认为学生在高一期间,成绩就应该有较大幅度的波动。事实上,这种波动是有原因的和规律的,作为教师只要用心找出原因、找准对策,这些看似正常的波动还是可以避免的。
After graduating from junior high school to high school, students’ performance in English has changed greatly in year one. This phenomenon is very familiar to all high school teachers. In the past, this phenomenon was generally regarded as a normal period of grade fluctuation. , The result should have more substantial fluctuations. In fact, this kind of fluctuation has a reason and a law. As the teacher only needs to find out the reason and find out the countermeasure, these seemingly normal fluctuations can still be avoided.
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郁枫一九七三年生,江苏无锡人。现为中国书法家协会会员、无锡市书法家协会理事、篆隶专业委员会副主任、无锡市书画院特聘书法家。我自少年起学习书法篆刻,后时断时续,近年