长恨素材无觅处,近在咫尺君不识——如何运用课本素材

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巧用诗文包括引用和化用两个方面,如果觉得引用能恰到好处则可直接引用,如觉得引用过于生硬就可选择化用诗文的方式。巧借人物一般包括巧借课文中的文学形象和巧借诗文的作者。
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