【摘 要】
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英语词汇难记、易忘是大多数孩子学外语所遭遇的同一个难题。“Phonics”教学正是利用学生已经掌握的汉语拼音向英语学习迁移的一种方法，帮助孩子建立字母音和形的对应关系，变
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英语词汇难记、易忘是大多数孩子学外语所遭遇的同一个难题。“Phonics”教学正是利用学生已经掌握的汉语拼音向英语学习迁移的一种方法，帮助孩子建立字母音和形的对应关系，变机械、乏味识记为学生主动的有意义的学习。文章中笔者以闽教版《英语》Book 2 Unit4语音教学板块词汇为例，阐述英语教学中如何巧借歌谣、绘本、游戏、读音规则优化Phonics课堂，攻破词汇教学难关。
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