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中职思政课是一门公共必修课,但是实际学生在思政课堂的表现不尽如人意。学生由于在初中本就对学习没有构建太 大兴趣,进入中职以后很多同学也是抱着混日子的态度,因此教学难度相当之大。但是,思政课难道就不可以让学生充满学习兴 趣吗?笔者认为这种情况可以改观,中职思政课堂也可以妙趣横生,学生学习也可以充满乐趣。本文就如何提高中职课堂的趣味 性教学进行一个简单探究。