【摘 要】
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目的 探讨健康教育用于小儿腹泻临床护理中的应用效果及有效提高患儿家属满意度的影响效果.方法 选取2019年1月～2020年1月期间我院收治的小儿腹泻患者参与研究,并抽取其中的10
【机 构】
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长治市妇幼保健院 山西 长治 046011
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目的 探讨健康教育用于小儿腹泻临床护理中的应用效果及有效提高患儿家属满意度的影响效果.方法 选取2019年1月～2020年1月期间我院收治的小儿腹泻患者参与研究,并抽取其中的100例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组,均为50例.其中给予常规护理的设为对照组,而给予临床护理路径融入健康教育的设为观察组,分析两组的应用效果.结果 观察组的健康知识认知程度评分和非常满意及满意度均高于对照组,p<0.05,有统计学意义.观察组的住院时间、费用低于对照组,健康教育耗时短于对照组,p<0.05,有统计学意义.结论 小儿腹泻患者在接受有效临床治疗期间给予临床护理,并将健康教育融入到护理流程中,可全面改善患者的临床病症,提高患者及家属的健康知识认知程度,缩短住院时间和费用的同时持续提高患者家属的满意度,促进病情转优,值得推行.
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