【摘 要】
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社会的发展离不开人才的支持,作为人才培养的摇篮,学校在为社会发展输送人才方面具有不可替代的作用。在新时代背景下,素质教育得到社会的广泛认可,学校教学模式也围绕素质教育发生了相应的变革。以核心素养培育为中心,针对当前核心素养培养方面存在的问题,探索馆校合作教学模式的实施策略,通过搭建馆校合作平台的方式,实现学生核心素养水平的提升,最终达到为社会发展输送优秀人才的预期目标。
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社会的发展离不开人才的支持,作为人才培养的摇篮,学校在为社会发展输送人才方面具有不可替代的作用。在新时代背景下,素质教育得到社会的广泛认可,学校教学模式也围绕素质教育发生了相应的变革。以核心素养培育为中心,针对当前核心素养培养方面存在的问题,探索馆校合作教学模式的实施策略,通过搭建馆校合作平台的方式,实现学生核心素养水平的提升,最终达到为社会发展输送优秀人才的预期目标。
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在人类生存手段极其有限的史前时期,人类的谋生活动、生活方式等与自然地理环境都有着十分密切的关系。此文拟通过大地湾遗址新石器时代文化层中出土的动植物标本、生产工具以及房址等遗迹遗物进行分析和探究,得出史前时期该地区气候温暖湿润,植被茂密、动物物种丰富,创造的远古文化是依附、适应、利用自然资源,以及逐渐改造自然环境的结果;聚落的发展从早期到晚虬由河边二级阶地向山坡迁移,既受自然地理条件的制约,又与当时的自然环境和谐统一;各期经济结构均由农业、狩猎、家畜饲养业组成,但所占比重又各不相同。
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