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本文利用数据指出我国的劳动力市场存在着两种矛盾的现象:一方面存在明显的性别歧视,另一方面教育回报率的性别差异也十分显著。针对于这两种矛盾的现象本文提出一项假设,性别歧视一定程度上可以由女性提高本身受教育水平来消除。本文拟出不同性别的明瑟工资收入方程,而后对不同性别的教育回报率差异进行比较并进行Oaxaca-Blinder分解,从而验证了前文提出的基本假设。