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信息化技术催生了大数据的概念.大数据应用于教育正处于研究探索阶段.个性化教学强调“一个尺寸适合一个人”,知识的传授应适应特定的教学环境、学习偏好和学生能力.本文拟通过使用蓝墨云班课进行教学实验,探索如何利用大数据推进高职学生个性化学习.
利用大数据推进高职学生个性化学习
【摘 要】
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信息化技术催生了大数据的概念.大数据应用于教育正处于研究探索阶段.个性化教学强调“一个尺寸适合一个人”,知识的传授应适应特定的教学环境、学习偏好和学生能力.本文拟通
【机 构】
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天津工程职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年48期
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