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摘要：本文以宝鸡市为例，通过调查研究对宝鸡市业余乒乓球教练员的现状进行了分析，并针对其中发现的相关问题给予了建设性的解决意见和措施，目的是为了提升宝鸡市业余乒乓球教练员队伍的综合水平。
关键词：寶鸡市；乒乓球；人才结构；教练员
一、教练员结构
（一）教练员的性别结构
性别结构指在特定的目标群体中男女的数量在总调查数量的分配比例，性别结构是否合理能够反应出这个目标团体的发展和改革方向。宝鸡市业余乒乓球教练员在性别上明显失衡，女性教练员不足男性教练员的二分之一。
由调查数据得知，男性业余乒乓球教练员29人，占调查总人数的87.9%；女性业余乒乓球教练员4人，占调查总人数的12.1%。性别差异应引起重视，激励女性业余乒乓球教练员的培养，促进业余乒乓球运动的发展。
（二）教练员的年龄结构
年龄结构指不同年龄组的个体在种群中所占的比例或配置状况，主要在各个年龄段的成员人数所占人数的比例。年龄结构能够显示出一个团队的发展潜力有多大，年龄层次分布是否合理，也能侧面体现出整个队伍的综合素质和创新能力。
调查显示，宝鸡市业余乒乓球教练员在年龄结构呈年轻化趋势，他们既富有活力，又有投入执教的热情。其中，30岁以下的业余乒乓球青年教练员16人，占调查总人数的 48.5%，接近一半；31-40岁之间的中青年教练员13人，占调查总人数的39.4%，这部分教练员具有充沛的精力，又有丰富的经验，是提高竞技水平或者推动健身运动发展的领航者；而40以上的中老年教练员较少，仅有3人，不足调查总人数的9.1%，这部分人有一定的经济基础，在思想观念上处于自娱自乐。
（三）教练员的学历结构
教练员队伍的学历结构指在一个整体的教练员队伍当中各种学历层次教练员人数的比例和学历的分布情况，这是反应教练员队伍业务水平、科研能力、智能结构的基本条件之一。它能反映在教练员队伍水平的现状，也能表示出教练员队伍的综合能力和发展潜力。
调查显示，业余教练员综合水平的提高，应该以教练员学历水平的提高作为切入点，在深化改革的基础上，优化业余教练员的学历结构。根据对宝鸡市业余乒乓球教练员的统计结果得知，专科学历教练员在宝鸡市业余乒乓球教练员队伍占据绝对优势，有少量的本科学历人员，但也依然存在低学历的教练员。其中，本科5人，占调查总人数的15.2%；专科17人，占调查总人数的51.5%；专科以下的有11人；占调查总人数的33.3%。
（四）教练员的职称结构
教师基础理论知识水平、业务专业程度、科研能力高低的一个重要标志是：不同制式水平和职称级别的科研人员之间的构成比例，即职称机构。依据相关文献，将宝鸡市业余乒乓球教练员职称划分为4个级别：高级、中级、初级和无职称。
调查结果显示，高级职称结构的高水平业余职称业余乒乓球来源1人，占调查总人数的3.0%；初级职称业余乒乓球教练员10人，占调查总人数的30.3%；无职称业余乒乓球教练员16人，占调查总人数的48.5%。针对教练员职称应该有单独的业余教练员评定规则，考虑破格评审有突出贡献的业余乒乓球青年教练员，调动他们教学、进修的积极性，使体育教练员职称结构趋于合理化方向发展。
二、教练员任教
（一）教练员任教途径
任教途径能够反映出业余教练员在执教之前的工作经验，这些工作经历必然会影响教练员的执教工作，其训练手段。通过走访得知，宝鸡市业余乒乓球教练员的任教途径主要有毕业于体育学院的体育教练员、业余乒乓球爱好者或自学而成的乒乓球爱好者。依据统计结果得出结论，宝鸡市业余乒乓球教练员任教途径以业余爱好者自学为主，他们拥有扎实的基础理论知识、良好的受教经历，这些条件将是他们良好教学训练效果的保障，对宝鸡市乒乓球运动的发展起着巨大的推动作用。
（二）教练员执教年限
教练员的执教年限是一个教练员从他开始执教生涯计算其累计的执教时间，是工作时间量和工作阅历的总和。根据专家访谈得知：执教年限越长，其执教经验就越丰富；反之，执教年限越短，其教学训练的经验就越匮乏。于是，在执教过程中遇到问题时，年轻教练员通常是措手不及、手忙脚乱，而年老教练员对待麻烦时，总是沉着冷静、从容不迫，处理的游刃有余。
三、结论与建议
（一）结论
1.宝鸡市业余乒乓球教练员在性别上明显失衡，女性教练员不足男性教练员的二分之一，性别差异应该引起重视，激励女性业余乒乓球教练员的培养；宝鸡市业余乒乓球教练员在年龄结构上呈年轻化趋势，他们既富有活力，又有投入执教的热情；而在学历方面专科学历教练员在宝鸡市业余乒乓球教练员队伍占据绝对优势，而本科水平的教练员也有一部分，但也依然存在低学历的教练员。
2.宝鸡市业余乒乓球教练员执教年限较短，大多处在几年之间，执教经验相对不足；宝鸡市业余乒乓球教练员主要来源于业余乒乓球爱好者，他们具有较强的事业心和景区精神，期望推动宝鸡市乒乓球事业的发展；宝鸡市无职称业余乒乓球教练员占决大部分，接近一半。
（二）建议
1.均衡教练员队伍的男女比例结构，并注重女性教练员的培养；学历水平是教练员队伍综合素质的体现，学历水平的高低是教练员团队科研能力高低的决定性因素；因此，提高教练员团队的专业知识和业务水平，鼓励教练员参与进修，积极主动的提高学历，从而提高整体团队的实力。
2.提供各种机会，加强实践，积累经验增加这些教练员参与实践、实战的机会，在实践和实战中积累经验，丰富自己的水平，在实践中学习科学的训练方法、在实践中积累完善科学的训练体系、在实践中认识自己执教过程中的种种问题并不断的总结改进。
参考文献：
[1]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社，2006：427-432.
[2]刘伟光.关于我国教练员角色定位问题的研究[J].北京体育大学学报，2007，6 （5）：3-7.
[3]尹军.教练员素质结构的研究现状与分析[J].北京体育大学学报，2001，9（2）：21-23.
（作者单位：西安体育学院研究生部）
关键词：寶鸡市；乒乓球；人才结构；教练员
一、教练员结构
（一）教练员的性别结构
性别结构指在特定的目标群体中男女的数量在总调查数量的分配比例，性别结构是否合理能够反应出这个目标团体的发展和改革方向。宝鸡市业余乒乓球教练员在性别上明显失衡，女性教练员不足男性教练员的二分之一。
由调查数据得知，男性业余乒乓球教练员29人，占调查总人数的87.9%；女性业余乒乓球教练员4人，占调查总人数的12.1%。性别差异应引起重视，激励女性业余乒乓球教练员的培养，促进业余乒乓球运动的发展。
（二）教练员的年龄结构
年龄结构指不同年龄组的个体在种群中所占的比例或配置状况，主要在各个年龄段的成员人数所占人数的比例。年龄结构能够显示出一个团队的发展潜力有多大，年龄层次分布是否合理，也能侧面体现出整个队伍的综合素质和创新能力。
调查显示，宝鸡市业余乒乓球教练员在年龄结构呈年轻化趋势，他们既富有活力，又有投入执教的热情。其中，30岁以下的业余乒乓球青年教练员16人，占调查总人数的 48.5%，接近一半；31-40岁之间的中青年教练员13人，占调查总人数的39.4%，这部分教练员具有充沛的精力，又有丰富的经验，是提高竞技水平或者推动健身运动发展的领航者；而40以上的中老年教练员较少，仅有3人，不足调查总人数的9.1%，这部分人有一定的经济基础，在思想观念上处于自娱自乐。
（三）教练员的学历结构
教练员队伍的学历结构指在一个整体的教练员队伍当中各种学历层次教练员人数的比例和学历的分布情况，这是反应教练员队伍业务水平、科研能力、智能结构的基本条件之一。它能反映在教练员队伍水平的现状，也能表示出教练员队伍的综合能力和发展潜力。
调查显示，业余教练员综合水平的提高，应该以教练员学历水平的提高作为切入点，在深化改革的基础上，优化业余教练员的学历结构。根据对宝鸡市业余乒乓球教练员的统计结果得知，专科学历教练员在宝鸡市业余乒乓球教练员队伍占据绝对优势，有少量的本科学历人员，但也依然存在低学历的教练员。其中，本科5人，占调查总人数的15.2%；专科17人，占调查总人数的51.5%；专科以下的有11人；占调查总人数的33.3%。
（四）教练员的职称结构
教师基础理论知识水平、业务专业程度、科研能力高低的一个重要标志是：不同制式水平和职称级别的科研人员之间的构成比例，即职称机构。依据相关文献，将宝鸡市业余乒乓球教练员职称划分为4个级别：高级、中级、初级和无职称。
调查结果显示，高级职称结构的高水平业余职称业余乒乓球来源1人，占调查总人数的3.0%；初级职称业余乒乓球教练员10人，占调查总人数的30.3%；无职称业余乒乓球教练员16人，占调查总人数的48.5%。针对教练员职称应该有单独的业余教练员评定规则，考虑破格评审有突出贡献的业余乒乓球青年教练员，调动他们教学、进修的积极性，使体育教练员职称结构趋于合理化方向发展。
二、教练员任教
（一）教练员任教途径
任教途径能够反映出业余教练员在执教之前的工作经验，这些工作经历必然会影响教练员的执教工作，其训练手段。通过走访得知，宝鸡市业余乒乓球教练员的任教途径主要有毕业于体育学院的体育教练员、业余乒乓球爱好者或自学而成的乒乓球爱好者。依据统计结果得出结论，宝鸡市业余乒乓球教练员任教途径以业余爱好者自学为主，他们拥有扎实的基础理论知识、良好的受教经历，这些条件将是他们良好教学训练效果的保障，对宝鸡市乒乓球运动的发展起着巨大的推动作用。
（二）教练员执教年限
教练员的执教年限是一个教练员从他开始执教生涯计算其累计的执教时间，是工作时间量和工作阅历的总和。根据专家访谈得知：执教年限越长，其执教经验就越丰富；反之，执教年限越短，其教学训练的经验就越匮乏。于是，在执教过程中遇到问题时，年轻教练员通常是措手不及、手忙脚乱，而年老教练员对待麻烦时，总是沉着冷静、从容不迫，处理的游刃有余。
三、结论与建议
（一）结论
1.宝鸡市业余乒乓球教练员在性别上明显失衡，女性教练员不足男性教练员的二分之一，性别差异应该引起重视，激励女性业余乒乓球教练员的培养；宝鸡市业余乒乓球教练员在年龄结构上呈年轻化趋势，他们既富有活力，又有投入执教的热情；而在学历方面专科学历教练员在宝鸡市业余乒乓球教练员队伍占据绝对优势，而本科水平的教练员也有一部分，但也依然存在低学历的教练员。
2.宝鸡市业余乒乓球教练员执教年限较短，大多处在几年之间，执教经验相对不足；宝鸡市业余乒乓球教练员主要来源于业余乒乓球爱好者，他们具有较强的事业心和景区精神，期望推动宝鸡市乒乓球事业的发展；宝鸡市无职称业余乒乓球教练员占决大部分，接近一半。
（二）建议
1.均衡教练员队伍的男女比例结构，并注重女性教练员的培养；学历水平是教练员队伍综合素质的体现，学历水平的高低是教练员团队科研能力高低的决定性因素；因此，提高教练员团队的专业知识和业务水平，鼓励教练员参与进修，积极主动的提高学历，从而提高整体团队的实力。
2.提供各种机会，加强实践，积累经验增加这些教练员参与实践、实战的机会，在实践和实战中积累经验，丰富自己的水平，在实践中学习科学的训练方法、在实践中积累完善科学的训练体系、在实践中认识自己执教过程中的种种问题并不断的总结改进。
参考文献：
[1]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社，2006：427-432.
[2]刘伟光.关于我国教练员角色定位问题的研究[J].北京体育大学学报，2007，6 （5）：3-7.
[3]尹军.教练员素质结构的研究现状与分析[J].北京体育大学学报，2001，9（2）：21-23.
（作者单位：西安体育学院研究生部）