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在小学数学教学中,计算是一项最基础也是必须要掌握的能力,是学生今后更好地学习数学的基础。然而,随着信息时代的到 来,电子产品逐渐被应用到我们的学习和生活中,因其运算速度快且运算结果准确,使得学生对这些电子科技产品非常依赖,从而忽视了 计算能力的培养。本文对当前小学数学计算教学的现状进行分析,并提出相应的改进策略以供参考。