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词汇是语言不可或缺的组成部分,培养和加强学生的词汇掌握能力是大学英语教学改革的重心之一,在新的《大学英语课程教学要求》指导下词汇教学面临着新的挑战。文章在二语词汇习得的理论指导下,结合教学实践,探讨教师如何使用教学策略,巧妙设计词汇教学,从而改善学生的词汇学习效果,增强英语词汇掌握能力。
论大学英语教学改革环境下的词汇教学
【摘 要】
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词汇是语言不可或缺的组成部分,培养和加强学生的词汇掌握能力是大学英语教学改革的重心之一,在新的《大学英语课程教学要求》指导下词汇教学面临着新的挑战。文章在二语词汇
【机 构】
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河南工程学院外语系
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
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2010年05期
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