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随着新课程改革的不断改进,高中音乐的教学形式也在进行不断的创新,通过不断的创新来培养学生的兴趣,提升教学的效果。在应试教育中,往往只注重语文数学等科目的发展,忽略了音乐课程的教育培养。本篇论文就新课程改革的形势下高中音乐的教学进行分析,力求能够通过对音乐的创新与改造,使高中音乐课程能够更好更快的发展,同时也希望能够为高中音乐的教学提供一定的借鉴。