【摘 要】
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"SPOC与翻转课堂"教学模式具有"帮助学生掌控学习、加强师生沟通互动、优化课堂教学管理"等特点,在高校足球教学中的有效实施意义重大,已收到一定的效果:可促进学生掌握足球
【机 构】
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广西民族师范学院,广西民族师范学院体育学院
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(一般项目A类),编号:2019JGA326
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"SPOC与翻转课堂"教学模式具有"帮助学生掌控学习、加强师生沟通互动、优化课堂教学管理"等特点,在高校足球教学中的有效实施意义重大,已收到一定的效果:可促进学生掌握足球技能、有效落实因材施教原则、构建新型高校师生关系。但"SPOC+翻转课堂"教学模式要想在高校足球教学中普遍推行,必须做到努力打造"SPOC+翻转课堂"的足球网络教育平台、构建高校足球"SPOC+翻转课堂"教学框架、创设新的高校足球教学评价机
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