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20世纪70年代以来,我国环境教育工作蓬勃发展,初步构成了层次多样、内容多样的社会化、开放式环境教育体系.本文回顾了国内环境教育实践进展,分析了高校环境教育的意义研究、高校环境教育现状研究及对策研究等.
高校环境教育研究综述
【摘 要】
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20世纪70年代以来,我国环境教育工作蓬勃发展,初步构成了层次多样、内容多样的社会化、开放式环境教育体系.本文回顾了国内环境教育实践进展,分析了高校环境教育的意义研究、
【机 构】
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贵州财经学院
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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贵州人文社科辅导员项目;
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