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企业实践是高职教师"双师"素质培养的重要内容,是高等职业教育内涵发展的基础性制度。但由于实践目标不明确、考核评价不科学等原因,很多教师的企业实践流于形式。青岛职业技术学院通过多年的探索构建了教师企业实践有效管理的框架。只有充分调动教师和企业双方的积极性,才能保证高职院校教师企业实践的实效性和长效性。