【摘 要】
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“基于儿童立场的教育支持”是继2013年“基于儿童发展的师幼互动”、2017年“基于目标的活动设计与实施”后的又一个主题.如果说“基于儿童发展的师幼互动”是倡导“过程意
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“基于儿童立场的教育支持”是继2013年“基于儿童发展的师幼互动”、2017年“基于目标的活动设计与实施”后的又一个主题.如果说“基于儿童发展的师幼互动”是倡导“过程意识”,“基于目标的设计与实施”是指引教师在开展各类活动时要具备“目标意识”,那么“基于儿童立场的教育支持”是强调教师必须树立“儿童意识”,本质上强调“站在儿童的立场去考虑问题、去思考教学”.
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