毛泽东与中共“一大”五个历史问题的研究

来源 :江西广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djdyaqb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
毛泽东与中共"一大"相关的五个历史问题:一、毛泽东出席中共"一大"的身份,是以共产党员的身份,代表湖南社会主义青年团出席"一大"的;二、"一大"期间毛泽东被其他代表称为"神经质",造成这一结果的原因有四点;三、"一大"上,毛泽东没有做过正式发言,其工作就是做会议记录;四、毛泽东进入中共中央的时间应该是在1921年召开的中共"一大"上;五、中国共产党成立的真实时间是1920年8月,为何说"一大"宣告了中国共产党的诞生?陈独秀虽然创建了中国共产党,但在历史上陈独秀被共产国际作为大革命失败的"替罪羊",并戴上了"右倾投降主义""托派"等多顶帽子,所以不可能以他1920年8月创建的上海共产党发起组作为中国共产党成立的标志。而毛泽东出席了"一大",所以"一大"就成了中国共产党诞生的标志。
其他文献
韦志榕(人民教育出版社前总编):很高兴看到两堂非常优秀的课例,让我看到课堂教学同功,无限的创造力。总结起来两堂课有共同点和各自的特点。1.共同点(1)两堂课均有情境、有问
西方文化的主体性表现为自由创造性、开放性、个体性、批判性,这与西方哲学中的主体能动性、主体间性、解构具有深刻的关联。从哲学角度对西方文化主体性进行梳理,分析中国外
与传统的CRT电视机相比,液晶电视具有外观时尚美观、环保节能、图像清晰度高、使用寿命长等特点而受到人们的喜欢。随着制造成本的降低,液晶电视的普及率也越来越高,已成为电
<正>一、教学目标1.知识与能力掌握长征的原因、经过及历史意义;遵义会议及历史意义。2.过程与方法(1)通过多媒体课件红军长征进行演示,学会获取信息、处理信息及观察问题、
近年来,用光孤子传输信息的光纤通信系统在长距离、大容量传输方面凸显了自身的优势,必将在新一代通信技术与商用上发挥巨大的作用。光孤子在光纤中的传输满足非线性薛定谔方
德育的最高境界是引导学生能够自我教育,主动培育积极的心理品质。初一班主任管理之初最重要的任务就是观察、了解学生的言谈举止,关注他们的小学生味,适时地展开小升初的衔
在中国历史上,宋朝是一个较为重视推广先进农业技术的朝代。宋朝统治者采用政治、经济、行政等多种手段,多管齐下予以推广。首先,宋朝地方官在辖境劝农时,大力推广江浙一带先
专升本教育不同于普通的本科教育,学生在专科教育中已经形成了固有的知识储备和思维方式,在专升本教育阶段,学生需要建立本科生的知识能力体系。这就要求教学工作者深入分析
要提高学生的写作水平,就必须寻求确实可行的教学方法。词块教学能有效促进初中英语写作,所以在日常教学中把它们进行有效融合是兼顾彼此的有效方式。
目的研究盐酸哌甲酯控释片治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的疗效。方法将72例ADHD患儿随机分成治疗组40例和对照组32例。治疗组给予盐酸哌甲酯控释片,初始剂量为每天0.5 mg