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随着课程改革的深入,小学数学已经不再局限于传统的知识教育,而是逐渐转向对学生解决实际问题的能力教育上来,培养小学生科学运用数学知识和数学思维形成解决实际问题的策略意识,已成为小学数学教学中的重要内容.如何在小学数学教学中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力已成为一线小学数学教师要研究的重要课题,本文从小学数学解决问题教学的具体实施策略角度展开论述.