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口语交际能力是现代公民的必备能力。然而，在现实的小学高段学生口语交际活动中参与意识和情意态度却不尽人意，究其原因是学生口语交际“入境性”的缺失。因此，我们需从“优化话题选择、创新话题呈现”入手来提升学生口语交际的参与性，从而提升他们口语交际的能力。
小学高段学生口语交际“入境性”之我见
【摘 要】
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口语交际能力是现代公民的必备能力。然而，在现实的小学高段学生口语交际活动中参与意识和情意态度却不尽人意，究其原因是学生口语交际“入境性”的缺失。因此，我们需从“优化话
【机 构】
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桐乡市高桥新区中心学校
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2016年8期
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