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―、问题的提出(一)传统昏乐课的教学设计思路在传统的音乐教学中,我们常常采用的教学设计思路是:选取教材中的某一首音乐作品,结合学生目前的知识储备,对其创作背景、结构进行分析,然后确定“三维”目标,并根据目标设计音乐活动。
逆向教学设计 走向深度学习——以“西洋管弦乐器音色塑造音乐形象”的主题课为例
【摘 要】
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―、问题的提出(一)传统昏乐课的教学设计思路在传统的音乐教学中,我们常常采用的教学设计思路是:选取教材中的某一首音乐作品,结合学生目前的知识储备,对其创作背景、结构进
【机 构】
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北京市西城区铁路第二中学小学部
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2021年3期
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