【摘 要】
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创新,是人类社会赖以前进的动力,是人类智慧的结晶。从辩证唯物主义观点来看,创新,是对以往的否定或改造,并在此基础上产生出新颖、独特的劳动成果,这是最有价值的,辩证的否
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创新,是人类社会赖以前进的动力,是人类智慧的结晶。从辩证唯物主义观点来看,创新,是对以往的否定或改造,并在此基础上产生出新颖、独特的劳动成果,这是最有价值的,辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。以书本知识为例,书本是传播知识的载体,是人类进步的阶梯,但任何书本知识都是过去的经验和知识以及理论的总结,都需要不断丰富和发展。在语文教学中如何有效地培养学生的创新能力呢?笔者认为:首先,要让学生大胆的接触生活,有创新的源泉。其次,培养学生的发散思维,在作文中求异性作文。第三,丰富学
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