论文部分内容阅读
目前高师院校高等数学课程教学存在以下一些问题：教学内容多，课时数少，教学方法、考核方法单一，部分学生学习动力不足等。为适应社会发展的要求，高等数学课程应作如下改革：调整教学内容；转变教学方式与学习方式；注重学生的情感与态度及价值观的教育；注意大学与中学数学之间的衔接；改革考核方法，实行多元法的评价体系。