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高等师范院校音乐专业是培养中小学音乐教师的一个重要窗口,也是直接影响少年儿童审美情趣培养的一个重要步骤。因此,在这样的紧迫感和重要性下,高等师范院校音乐专业应该从建立符合时代的音乐教育理念、建立科学的生态的教学链、建立和完善多元化的教师队伍、建立具有张力的授课机制和实习机制等几个方面对高师的音乐专业进行专业教学的课程改革。