蒙特卡罗模拟优化CVVH患者头孢哌酮舒巴坦钠的给药方案

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目的应用蒙特卡罗模拟(MCS)优化ICU肾衰竭接受连续性静脉-静脉血液滤过(CVVH)治疗患者头孢哌酮舒巴坦钠抗鲍曼不动杆菌(AB)感染的给药方案。方法查阅头孢哌酮舒巴坦钠对AB的最低抑菌浓度(MIC)及其药动学资料,Crystal Ball软件模拟5 000例后得到f%T>MIC值及其概率分布,发现最佳给药方案。结果对于ICU肾功能正常患者,在3 g q8h,3 g q6h,6 g q8h及6g q6h给药方案下均无法达到满意的抗菌效果,f%T>MIC>40%的概率均小于90%;对于ICU肾衰竭接受CVVH治疗患者,在6 g q6h给药方案下有较好的治疗效果,f%T>MIC>40%的概率约90%。结论随着近年AB对头孢哌酮舒巴坦钠耐药率的增加,ICU肾功能正常患者使用常规剂量头孢哌酮舒巴坦钠已无法达到满意的抗菌效果,而在ICU接受CVVH治疗的肾衰竭患者仍可推荐使用6 g q6h的给药方案。
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期刊
摘要:教育观念、教师角色的转变是合理使用新教材的关键,开阔的视野;丰富的知识,是合理处理新教材的基础;熟悉新课程标准要求,掌握新教材内容是合理使用新教材的最基本的要求;合理使用探究式教学,提高课堂效率。  关键词:教育观念 教师角色 探究式教学 合理使用新教材    沪教版化学(初中)教材与人教版老教材相比,变化较大,新教材重点突出了对学生能力的培养,更多地体现探究式学习,淡化了化学学科知识体系的