社会主义经济是有利于人民的经济——学习陈云同志的经济思想

来源 :江苏师院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、陈云同志的经济思想与我国经济建设的实践一九五六年九月,正当我国个体农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造将要基本完成的时候,陈云同志在党的第八次全国代表大会的发言中指出:“要把我国资本主义工商业和个体农业、手工业,改造成为这样一种有利于人民的社会主义经济。”这种有利于人民的社会主义经济,就是要求“我们应该采取正确的方针指导企业的生产和经营。就是说。我们必须使消费品质量提高,品种增加,工农业产量扩大,服务行业服务周到,而决不是相反。”后来,陈云同志对如何使社会主义经济的发展有利于人 I. Comrade Chen Yun’s Economic Thought and the Practice of China’s Economic Construction In September 1956, just as the socialist transformation of China’s individual agriculture, handicraft industry and capitalist industry and commerce was going to be basically completed, The speech of the congress pointed out: “It is necessary to transform our capitalist industry and commerce and individual agriculture and handicrafts into such a socialist economy that is beneficial to the people.” This kind of benefit to the people’s socialist economy requires that “we should take The correct guidelines guide the production and operation of enterprises, that is to say, we must improve the quality of consumer products, increase the variety of products, expand the output of industry and agriculture, and serve the service sector in an all-round way, not the opposite. ”Later, Comrade Chen Yun insisted on how to make the socialist economy Development is good for people
其他文献
在高考复习的过程中,物理的变压器部分经常会遇到这样的题目:例题1一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5:1,原线圈接入电压为220V的正弦交流电,一只理想二极管和一个滑动变阻
高等教育公平是社会公平的重要基础,高等教育协调发展是促进经济社会协调发展的重要动力。在我国综合发展存在显著省域差异的情况下,利用国家经济、教育、社会公平三类分省面
在北大百年校庆大会上,江泽民总书记高瞻远瞩,从科教兴国的战略高度向我国高等教育界提出一项重大的历史性任务,即"为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大
【正】 一代戏曲家洪昇曾创作过九种传奇和杂剧作品,流传至今的仅《长生殿》和《四婵娟》。《长生殿》是一部脍炙人口而争议颇多的名著,可是对《四婵娟》一般的读者比较陌生,
广播电视的发展使得广播电视传输发射设备对电源的要求不断提高,但由于各种外在因素,停电事故经常发生,这极大地阻碍了广播电视无线发射信号的正常工作,产生了不良影响,所以,
【正】 我国地方志源远流长,其内容之丰富,卷帙之浩繁,在世界各国是无与伦比的。据《中国地方志联合目录》统计,现存方志有8500多种,这是我国的文化宝库,重要的历史文献。《
随着新课改的不断推进和发展,衡量高中校教学水平的重要标准,已经从考试分数和升学率转化为了学生创新能力、思维能力的高低.同时教育部门也明确提出了三个新的教学理念,即在
【正】 自从魏良辅为首的一大批吴中的民间曲师、乐工对昆山腔进行革新以后,苏州府便成了当时戏曲活动的中心。从明代中叶到清代中叶,二百多年间,苏州府所辖各县,戏曲家人材
笔者所在县近期举行了全县青年教师业务知识考试竞赛,其中高中数学考试题中出现了一道争议题.二、试题的讨论考完后,大家相互对照了一下答案,大多数人都选择了A,但也发现有个别人
阅卷是数学教学常规工作,但是研究发现教师往往对试卷中出现的问题并没有上升到更高层面研究和分析,往往更多是就题论题,导致教学的低效性.