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周嘉齊、黎美岁、田文雨、严波作品
周嘉齐、黎美岁、田文雨、严波作品
【摘 要】
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周嘉齊、黎美岁、田文雨、严波作品
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
摘 要：2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，在2012年“三个自信”的基础上加上“文化自信”。文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信，是对中华优秀文化传统的自信，在这一大背景下，本项目的研究重点针对广西桂林文场的传承与发展进行。文章对桂林文场的艺术表现，包括表演形式、表演内容
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摘 要：民族声乐、民族器乐、民族舞蹈是音乐学科中的三大民族音乐文化课程，这些课程在我国的普通中小学校中也开始了有效的推广，民族声乐普遍性远不及民族器乐和民族舞蹈，很少有普通高中开展民族声乐的教学。然而相对来说，民族声乐教学具有经济便捷的优势，且民族声乐教学的开展既符合课程标准又可以陶冶学生道德情操，提升其核心素养，意义非凡。 关键词：美育;民族声乐;普通高中;课程开展 国务院办公厅印发的《关于
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摘 要：沈阳故宫具有深厚的文化底蕴和文化资源，文创产品研发的根本目标是将这些资源进行系统的整合分析，设计研发出优质的文化创意产品从而实现文化资源的再生。“盛京女团”系列文创产品围绕沈阳故宫的主题，系统地挖掘馆藏资源的文化价值和商业潜力，强调产品与馆藏之间的联系，并以其独特的魅力助力于沈阳故宫重要历史地位的巩固和地域文化特色的宣传。 关键词：沈阳故宫;文创产品;“盛京女团” 一、沈阳故宫博物院
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摘 要：常德丝弦在2006年被列为常德非物质文化遗产加以挖掘整理，并申报湖南省和全国非遗保护项目，2008年被成功列入首批国家非物质文化遗产名录。常德丝弦是一种具有浓厚地方特色和乡土气息的地方曲种，有着自身独特的价值，然而迄今为止，常德丝弦在当地群众中还没有得到广泛传播。为了使这种曲种能得到更好的传承与传播，文章在介绍常德丝弦概况的基础上，分析了常德丝弦传承与发展的价值，阐述了新媒体环境下对常德丝
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摘 要：笔者曾参加国家艺术基金2019年度艺术人才资助项目“晋陕甘宁秧歌舞创新人才培养”的学习，并通过该项目学到了许多有用的经验。分析和借鉴该项目的经验，以“秧歌舞”为例，剖析当前中国民族民间舞蹈教学、创作、表演等方面存在的不足，围绕“创新”这一核心思想，论述“善教者使人继其志”。民族民间舞蹈的教学、创作和表演等方面的创新，不应只停留于内容或形式，关键是要让观念的创新融入教学、创作或表演过程中，从
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摘 要：写意是中国绘画乃至文艺的一种审美理想，黄宾虹先生的写意山水具有承前启后的时代特点，也是近现代山水画的一座丰碑。文章从写意的特征及发展着手，通过对黄宾虹先生写意山水的美学特色与当代性意义的分析，揭示黄宾虹先生写意山水画的价值。 关键词：写意;美学;山水画;黄宾虹 一、写意的特征及发展 写意自古就是中国画极具特色的一个绘画美学范畴，也是千百年来中国艺术家集体智慧的结晶，与写实绘画相比具有
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摘 要：2020年初，受新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情影响，全国各地院校的春季开学日期被不同程度地推迟。为了保证 “停课不停学”，网络授课突破空间的限制，替代了常规的线下教学，在这个特殊时期发挥着重要的作用。文章从教师备课、授课及课后三个阶段出发，浅析在舞蹈课程网络授课实施过程中如何调动学生学习积极性、保证教学质量等问题。 关键词：舞蹈;网络授课;线下教学 一、备课阶段 （一）教师
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摘 要：创造性舞蹈作为当代新兴的舞蹈教学课程，所倡导的理念是依据舞蹈的基本要素设计游戏导入课程。黄琤圈老师于2019年4月为上海师范大学音乐学院舞蹈系师生进行了四次关于“创造性舞蹈”系列工作坊的授课。课程中理论与实践相结合，探索如何运用创造性的舞蹈教学活动，培养学生内在的创造能力，激发学生的潜力，充分发挥其想象力。创造性舞蹈不但有效地推动了当代的舞蹈课堂变革，还对当代舞蹈课堂的教学方式起到深远影响
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摘 要：新时期教育事业改革正在如火如荼地推进，素质教育成了时代热议的话题，对于旨在培养高等人才的大学更是如此。高校教育中舞蹈课程的重要性不言而喻，不仅是整个艺术学科体系的重要补充，也是素质教育落实的重要推手，所以需要充分结合改革来做好相关业务，给学生个人成长带来更多可靠的帮助。文章试图结合引入线上模式谈如何做好相关的改革，就重要性和策略做出相关论述，进而为实际业务开展打下坚实理论基础。 关键词：
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摘 要：随着我国商业电影市场的进一步发展与多级电影院线的逐步建成，一大批经由成熟市场检验的我国当代青年导演的优秀影视作品在视觉语言尤其是影像空间的建构上显示出了更为多元的话语路径。这一话语流变的产生依赖于新一代观众接受能力和审美水平的提高以及社会整体视觉文化的进步，同时它也带来了电影视觉信息传达的全新可能。文章尝试从影像空间的角度探究我国当代青年导演作品中影像空间的建构路径及其隐藏的影像功能，在以
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