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中医内科学以中医学前期各门课程为基础，阐述内科所属病症的病因病机及其证治规律，系统反映中医辨证论治的特点，因而也是临床其他各科的基础，在中医专业中具有极其重要的位置。为了让学生从“学会”走向“会学”，提高综合素质，我们在中医内科学教学中尝试案例教学法，选择医案，精心设计教学内容，设计问题引导学生自主学习，课堂教学师生讨论讲评结合，力图解决学生临证辨治能力薄弱这一课程教学中的重点和难点问题。