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OBE工程教育模式的核心是学生能力达成，它实现教育范式由“内容为本”向“学生为本”的转变。“机械制图”课程一直以来采用“以内容为本”的传统教学模式，教学内容先于教学目标而存在斗占据整个教学活动的核心位置教学模式单一化，造成一些学生由于学习遇到困难而没有得到有针对性的帮助，从而造成学习困难，继而导致学习积极性下降问题长期存在斗很难从根本解决。经研究发现，符合OBE工程教育模式的理念，以能力达成为导向的机械制图课程教学模式，能有效解决这卜问题。