山东省烟台市龙口润新小学以社团活动为依托，结合学生特长，有条不紊进行独具特色的创客活动，大力推广创客教育，包括创意搭建、创意编程、手工艺制作、益智器具、衍纸社团、陶艺社团等二十多个社团活动。创客打开了学生理想的翅膀，科技助力学生的创新精神，实践展现了学生无限的想象力。在创客教育的探索中，学校另辟蹊径以龙口地方特色的剪纸、葫芦烙画、吕剧、快书、螳螂拳、空竹等民间艺术为载体，形成了以传统文化为载体的具有地方特色的创客教育教学体系。
　　2018年，学校建成创意智造实验室并聘请专家每周五下午给学生和老师上创意智造课。课堂中学生和老师一起从最基础的积木搭建学起，每一个构件的设计与搭建都向师生展现了工程与机械原理。小小的积木从构思到安装，从拆装到改进，都锻炼了孩子们的思维和想象，大大提高了学生的动力操作能力和创造能力，自行车、钓鱼竿、投石车等新奇古怪的作品都出自他们之手。
　　编程软件把学生带入电子科技的世界，将信息技术与现实生活相结合，把红绿灯、声控灯、热感应等这些“高大上”的高科技都通过自己的钻研呈现在创客教育的课堂上，打开了孩子们的思维和眼界，激发了他们对编程的兴趣。学生全身心的创作，成功的喜悦，创新的作品，都是创客教育的魅力。
　　3D打印技术将学生置身于三维空间，让学生从不同的视角在软件中设计3D立体图像，领略产品的设计方法和技巧，运用各种不同的指令灵活、巧妙地设计出自己想要的三维图像，運用切片技术打印出立体的事物。使学生从平面图形提升到立体空间的想象，提高了学生的空间设计能力，感受科技进步给生活带来的改变。
　　学校创客教育既注重信息化教学，又重视学生艺术修养的熏陶。为培养学生的艺术素养，学校成立了陶泥、软陶、象棋、围棋、舞蹈、合唱、器乐、衍纸等十几个艺术类社团活动，以传统文化为载体，形成具有地方特色的创客教育教学体系。在社团活动中不仅使学生知道了我国悠久灿烂的历史文化，还陶冶了学生的爱国情怀，提高了学生的艺术修养。陶艺制作释放孩子们的天性，想象力越是丰富，作品越是充满童真的美;棋局对弈发散学生的思维，培养学生坚韧不拔的精神和持之以恒的毅力;纸艺制作激发学生丰富的想象力和创造力，增强学生的动手操作能力。
　　学校创客教育开展以来，学生在信息技术、艺术修养、文化传承等方面得到发展，取得了优异成绩。学校先后获得烟台市中小学机器人竞赛优秀组织奖、烟台市中小学机器人竞赛“机器人射门”一等奖;在烟台市《中小学综合实践活动课程教学设计指南》获一等奖;烟台市陶艺大赛三等奖、全国第三届陶艺作品观摩获优秀奖;益智器具申报国家级课题且处于结题阶段，在全国第二届益智器具比赛中有五名同学排名前50;在烟台市首届益智器具比赛中获团体奖，等等。
　　科技创造生活，创意成就梦想。今后，学校将继续推进基础教育与创客教育的并行与融合，为学生提供展示其创造能力的舞台，尽力提升每一个学生的科学素养和创新精神，帮助学生由知识型向创造型转变，从“玩物丧志”到“玩物励志”的转变。以适应信息技术时代发展的需求。