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高校思政课教学名师作为优秀人才在教育教学中发挥着重要作用。其能力偏高、业绩优秀且多社会兼职,但目前存在逐步脱离思政队伍的趋势,发展重心出现偏差。分析制约思政课教学名师发展的因素,主要有一定程度的职业倦怠、过多的行政事务、职业生涯的重新定位、学校的重视程度、职务的变动、学科的制约等。
高校思政课教学名师的发展特点及制约因素分析——以山西省思政课教学名师为例
【摘 要】
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高校思政课教学名师作为优秀人才在教育教学中发挥着重要作用。其能力偏高、业绩优秀且多社会兼职,但目前存在逐步脱离思政队伍的趋势,发展重心出现偏差。分析制约思政课教学
【机 构】
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山西医科大学人文社会科学学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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山西省高等学校教改项目(思想政治理论课专项)“高校思想政治理论课名师培养现状及对策研究”(JS2013007)之成果
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