论文部分内容阅读
新课标倡导任务型教学模式，要求在教师的指导下通过参与和合作等方式实现任务目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度。因此，教师要谨慎、认真地安排个人竞赛、小组竞赛等活动，确保不偏离新课标的教学理念。教师应该发现和尊重学生的个性、尊重学生的自我感受、认同并鼓励学生的大胆设想和扩展性思维，不用统一的标准衡量所有学生，发现每个人的闪光点。教学中，让学生在课堂上大胆发言，展示自我才艺。允许学生出现错误，不抹杀学生的一点点积极性。