【摘 要】
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目的 探讨骨科糖尿病患者围术期选用以学定教式饮食营养教育的价值及各方案对患者血糖水平的影响.方法 选取2019年1月—2020年12月100例骨科糖尿病患者为研究对象,按1:1比例分为对照组(n=50,选用常规护理)、观察组(n=50,选用以学定教式饮食营养教育),统计分析两组血糖水平、营养状态、护理效果、心理状态、自我管理能力.结果 护理后,观察组FPG(6.22±1.54)mmol/L、2 hPG(9.35±2.92)mmol/L、HbA1c(3.02±0.98)％低于对照组,差异有统计学意义(t=7
【机 构】
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宁德市中医院骨二科,福建宁德 352100
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目的 探讨骨科糖尿病患者围术期选用以学定教式饮食营养教育的价值及各方案对患者血糖水平的影响.方法 选取2019年1月—2020年12月100例骨科糖尿病患者为研究对象,按1:1比例分为对照组(n=50,选用常规护理)、观察组(n=50,选用以学定教式饮食营养教育),统计分析两组血糖水平、营养状态、护理效果、心理状态、自我管理能力.结果 护理后,观察组FPG(6.22±1.54)mmol/L、2 hPG(9.35±2.92)mmol/L、HbA1c(3.02±0.98)％低于对照组,差异有统计学意义(t=7.259、9.074、15.902,P<0.05).护理后,观察组白蛋白(37.89±2.11)g/L、前白蛋白(22.52±2.82)g/L、总蛋白(69.12±6.11)g/L高于对照组,差异有统计学意义(t=30.281、14.615、16.779,P<0.05).护理后,观察组饮食依从性(96.00％)、健康知识掌握度(96.00％)、护理满意度(100.00％)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的SAS评分为(32.05±3.48)分、SDS评分为(30.42±6.96)分低于对照组,差异有统计学意义(t=19.745、9.109,P<0.05).自我管理能力观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 以学定教式饮食营养教育在骨科糖尿病患者围术期护理中效果确切,可改善营养状态,亦可提高血糖控制水平及自我管理能力,值得借鉴.
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