【摘 要】
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本文以《杨修之死》这篇课文为例,分析了如何实现语文课堂教学的有效预设和动态生成。
This article takes the text “The Death of Yang Xiu” as an example to analyze
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本文以《杨修之死》这篇课文为例,分析了如何实现语文课堂教学的有效预设和动态生成。
This article takes the text “The Death of Yang Xiu” as an example to analyze how to realize the effective preposition and dynamic generation of Chinese classroom teaching.
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