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学校定位作为办学指导思想的首要内容，其确定的科学性决定着一所高校发展的未来方向和社会竞争力的逐步提升，作为新升本科院校的绵阳师范学院在办学过程中不断凝炼自己的办学特色，在探索和实践中形成了自己的办学定位。本文从学校的类型、办学目标、办学层次、服务面向等方面对学校的定位作了科学性的理性阐释。
关于新升本科院校科学定位的思考——绵阳师范学院科学定位的探索与实践
【摘 要】
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学校定位作为办学指导思想的首要内容，其确定的科学性决定着一所高校发展的未来方向和社会竞争力的逐步提升，作为新升本科院校的绵阳师范学院在办学过程中不断凝炼自己的办学特
【机 构】
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绵阳师范学院
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年10期
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