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名校简介
厦门一中，创办于1906年，系福建省首批办好的重点中学，福建省一级达标学校，第一届全国文明校园。现有110个教学班，在校学生5000余人。现有教职工504名，其中正高级教师5人，高级教师152人。福建省杰出人民教师5人，市拔尖人才4人，全国劳模1人，全国模范教师2人，省名校长1人，省教学名师4人，省市学科带头人48人。学校师资力量雄厚，教学质量稳居省市前茅。学校连续多年高考高分段人数稳居全省第一。
名师简介
林明，厦门一中高三年级备课组组长，厦门市语文骨干教师。曾获厦门市中小学教师技能大赛一等奖、福建省中小学教师技能大赛一等奖等荣誉；参与多项省市级以上科研课题，参编《说理的境界》《〈论语〉全解读》等论著，有多篇论文在省级以上报刊发表。
钟斌，厦门一中教研室主任，福建省特级教师，正高级教师，福建省教学名师培养对象，福建省中小学语文学科带头人，集美大学兼职硕士生导师，福建教育学院语文研究所研究员，厦门市杰出教师，福建省高考优秀评卷教师。
命题原创 >>
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
60年前，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”，唱遍了大江南北。
30年前，有“总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇，就这么幻想，这么孤单的童年”的抒情，有“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的呼唤，也有“我要给你我的追求，还有我的自由，可你却总是笑我，一无所有”的呐喊……
20年前，有“莽原缠玉带，田野织彩绸，亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼”的狂放，“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗，现在工作很忙吧，身体好吗”的抒怀，也有“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”的追求……
10年前，有“北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩”的热情，也有“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”的中国风……
2018年，随着短视频APP的爆红，神曲的诞生，已经从创作者审美跑偏的家庭化生产，成功转型成全民用单曲循环刷榜的社会化生产。《学猫叫》《佛系少女》《离人愁》《沙漠骆驼》《不爱我就拉倒》等歌曲被评为十大洗脑神曲。
……
一个时代有一个时代的流行音乐，反映出不同时代人们的志趣追求和精神气质。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，向校报投稿，表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
考点释疑 >>
近两年的高考作文越来越重视对考生语言表达能力和思辨能力的考查，尽量选取贴近考生生活的材料或话题，使考生有话可说。2017年版“新课标”明确提出：“命题要以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。”其中具体情境是完成典型任务的语境载体，典型任务是落实提高语文素养的具体指令。
另外，教育部考试中心负责人指出，2018年高考作文题主要体现了“凸显时代主题，落实立德树人”“提升思维品质，贴近考生零距离”“科学设计试题，实现考试目标”三个主要特点。这就要求命题者要精心选择材料，借由材料启发考生认识个人成长与国家、民族、新时代的深刻关联，而且呈现出来的材料要贴近考生实际，能激发考生的写作兴趣，也更有利于人才选拔与教学引导，体现高考作文命题的思想性和育人功能。
基于这样的命题思路与选题特征，本题在综合2018全国三套试卷的高考作文题的基础上，在形式和内容上有所创新。本题选择了不同时代的代表歌曲，通过具体的情境设置，营造出历史氛围，唤醒考生关于历史的记忆。并通过“请据此写一篇文章，向校报投稿，表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采”这一具体的任务指向，让当代中学生思考自己以及这代人喜好的歌曲，借流行音乐这扇窗，窥视这个时代的气质和精神。
在一个物质丰盈的时代，人们怎样构建自己的精神空间、定义自己的时代气质？这是一个仁者见仁、智者见智的问题。所以，文章的写作，可以有不同的思路：
1.从歌曲内容出发。从内容上看，有表现历史、校园以及个人心态等多方面的内容。随着成长环境的变化，新时代的年轻人有着自信而又张扬的个性，他们往往直接表达自己的心声。
2.从歌曲风格角度。從风格看，有民谣、摇滚、嘻哈、民歌等，也有融合了多种曲艺形式的改编歌曲。比如谭维维《华阴老腔一声喊》把现代摇滚乐和华阴老腔这样古老的民间艺术融合起来，展示出既有现代感又有民族特色的风味，“继承而不守旧，创新而不忘本”，彰显自在痛快、豪迈气魄的改编歌曲也表现出一种时代风貌。
3.注意勾连与比较。本次写作任务指向“表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采”，所以写作时以展现当代为主，但不意味着对作文材料一字不提。曾经的歌曲展现出的家国情怀、纯真温暖、叛逆宣泄，是被当代歌曲延续，还是摒弃，或是应为当代吸取的养分？宜结合对当代歌曲的阐述，进行勾连比较，展现历史的纵深感。
考点延伸 >>
面对这则材料作文，可以引申出其他的考点：明星与英雄。
从黄晓明、Angelababy（杨颖）婚礼到王宝强离婚案，从张柏芝三胎到赵丽颖官宣怀孕……明星的一举一动似乎都牵动着大众视线。而对科研、边防等事业做出贡献的人们，好像并没有得到多少关注。
有人说这是一个“将军坟前无人问，戏子家事天下知”的时代，你是否同意？给校报的“擂台”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法，不少于800字。
名师提示：这个命题充分体现出对“思辨性”的考查要求。只要有娱乐资讯，“将军坟前无人问，戏子家事天下知”这样的话就会出现在资讯后面的评论区。怎么评价这种观点？“霸占”我们新闻推荐的，确实总是那几个“戏子”的家事，中国这么多科学家，这么多为国献身的英雄好像确实没有多少报道，这种现象要怎么看？写作时可以从时代发展、人们的精神状态、职业的不同性质、媒体的责任等角度进行分析，言之成理即可。 例文剖析 >>
和我在平凡的街头走一走
文/张 仪
《尚书》有言：“诗言志，歌永言。”不同时代有不同的吟唱。中华人民共和国成立未久，赞的是红梅傲然、颂的是建设英雄；改革开放，童年青涩懵懂而纯真烂漫，个性叛逆又极度自由，物质的充盈中，有不愿精神一无所有而爆发的呐喊；快速的城市化进程或许让你想起那一封家书的温暖，而中国日益强大也让人自信亚洲雄风之力，萨马兰奇那一声“北京”，世界承认了这个古老又现代的文明大国的发展，她终于唱响自己开怀容纳的旋律。①
七十年间，种种声音一一入耳。这些流行音乐虽年代不同，却有着一个共性，便是映射着当时社会、时代中青年们言的“志”。踏歌而行，应节而舞，走向开放包容，走向自由多元，浪漫而充满激情。而我们如今所处的时代又如何呢？近年来的流行歌曲，几乎全是儿女情长，曾是主流的歌颂祖国、建设社会的歌曲在其中不占一席，这是否意味着我们这个时代的青年人，抛弃了社会责任，转向“佛系”的个人主义？个人化是肯定的，然而这是另一种含蓄平凡的承担社会责任的方式。②
网络高速发展、信息爆炸的时代，带来了网络歌曲的滥觞。2017年拨动了无数人心弦的《成都》，便是通过网络飞速传播，一夜间带来思念的愁。这样的缱绻情怀，是个人的、平凡的。各种技术“黑镜”背后，有一些过早老去、忙里偷闲寻找精神慰藉与有限自由的面孔，属于在异乡漂泊憔悴、辛苦挣扎的羁旅客们。无论现在竞争压力多大，都能有一座阴雨的小城，作此心安处。烟雨蒙蒙的垂柳，恋人攥着的手，使他们暂得脱身。故流行歌曲主题的转变，有其合理性。③
“饮食男女，人之大欲存焉。”生活莫过于此。他们不愿谈论宏大的社会责任，毕竟自身柴米油盐生活琐碎尚不得解决；他们躲进小楼，却不为成一统，而是暂时逃避、求得现世安稳。可总要有人热泪盈眶、总要有人朝气蓬勃、总要有人铁肩担责，都是不思进取的“软世代”，国家、社会怎能发展？④
可这并不代表他们便放弃努力，便真的在心中“葛优瘫”了。“佛系”不过是自嘲，谈情说爱的“靡靡之音”亦不过是放松。许多人之所以感动于《平凡之路》，便是因其中际遇多舛却踏实向上的平凡人精神，这些平凡人便是自己的写照。大多数人都是平凡的，平凡地在万家灯火中低头穿梭，平凡地奋斗着。而所谓集体，便是由渺小的个体汇成；所谓大家，亦离不开一个个运转的小家。说到底，人们为自己和小家的奋斗，便是另一种形式的对社会责任的担当与贡献。⑤
怎能要求每个人都有以天下之乐为己任的思想高度？故欲以或青年或中年之我建设社会、国家，未必要使每个人口中心中目标宏大。每个人不妨担起属于自己的一份责任，自清一屋、自扫门前雪。
当然，纵卑微如尘土，亦不可抛却青云之志。愿我们行到这平凡之路的尽头时，感动于自己曾有梦、不曾蹉跎岁月。⑥
① 开篇简洁，单刀直入亮出观点——“民谣”唱进我心。
② 本段正面阐述“民谣”之于“我们”的意义——提供精神原动力，帮助人们回到精神原乡。
③ 回应对于民谣的质疑，体现思辨性，也让说理更深入一层；歌词的引入，增强论述的形象性和说服力。
④ 直陈民谣存在的问题，指出优秀的民谣的特点，让说理更严密。
⑤ 回扣前文观点，并勾连作文材料，凸显时代特点。
⑥ 以歌词结尾，形象地解说了歌谣之于“我”的意义。
厦门一中，创办于1906年，系福建省首批办好的重点中学，福建省一级达标学校，第一届全国文明校园。现有110个教学班，在校学生5000余人。现有教职工504名，其中正高级教师5人，高级教师152人。福建省杰出人民教师5人，市拔尖人才4人，全国劳模1人，全国模范教师2人，省名校长1人，省教学名师4人，省市学科带头人48人。学校师资力量雄厚，教学质量稳居省市前茅。学校连续多年高考高分段人数稳居全省第一。
名师简介
林明，厦门一中高三年级备课组组长，厦门市语文骨干教师。曾获厦门市中小学教师技能大赛一等奖、福建省中小学教师技能大赛一等奖等荣誉；参与多项省市级以上科研课题，参编《说理的境界》《〈论语〉全解读》等论著，有多篇论文在省级以上报刊发表。
钟斌，厦门一中教研室主任，福建省特级教师，正高级教师，福建省教学名师培养对象，福建省中小学语文学科带头人，集美大学兼职硕士生导师，福建教育学院语文研究所研究员，厦门市杰出教师，福建省高考优秀评卷教师。
命题原创 >>
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
60年前，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”，唱遍了大江南北。
30年前，有“总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇，就这么幻想，这么孤单的童年”的抒情，有“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的呼唤，也有“我要给你我的追求，还有我的自由，可你却总是笑我，一无所有”的呐喊……
20年前，有“莽原缠玉带，田野织彩绸，亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼”的狂放，“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗，现在工作很忙吧，身体好吗”的抒怀，也有“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”的追求……
10年前，有“北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩”的热情，也有“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”的中国风……
2018年，随着短视频APP的爆红，神曲的诞生，已经从创作者审美跑偏的家庭化生产，成功转型成全民用单曲循环刷榜的社会化生产。《学猫叫》《佛系少女》《离人愁》《沙漠骆驼》《不爱我就拉倒》等歌曲被评为十大洗脑神曲。
……
一个时代有一个时代的流行音乐，反映出不同时代人们的志趣追求和精神气质。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，向校报投稿，表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
考点释疑 >>
近两年的高考作文越来越重视对考生语言表达能力和思辨能力的考查，尽量选取贴近考生生活的材料或话题，使考生有话可说。2017年版“新课标”明确提出：“命题要以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。”其中具体情境是完成典型任务的语境载体，典型任务是落实提高语文素养的具体指令。
另外，教育部考试中心负责人指出，2018年高考作文题主要体现了“凸显时代主题，落实立德树人”“提升思维品质，贴近考生零距离”“科学设计试题，实现考试目标”三个主要特点。这就要求命题者要精心选择材料，借由材料启发考生认识个人成长与国家、民族、新时代的深刻关联，而且呈现出来的材料要贴近考生实际，能激发考生的写作兴趣，也更有利于人才选拔与教学引导，体现高考作文命题的思想性和育人功能。
基于这样的命题思路与选题特征，本题在综合2018全国三套试卷的高考作文题的基础上，在形式和内容上有所创新。本题选择了不同时代的代表歌曲，通过具体的情境设置，营造出历史氛围，唤醒考生关于历史的记忆。并通过“请据此写一篇文章，向校报投稿，表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采”这一具体的任务指向，让当代中学生思考自己以及这代人喜好的歌曲，借流行音乐这扇窗，窥视这个时代的气质和精神。
在一个物质丰盈的时代，人们怎样构建自己的精神空间、定义自己的时代气质？这是一个仁者见仁、智者见智的问题。所以，文章的写作，可以有不同的思路：
1.从歌曲内容出发。从内容上看，有表现历史、校园以及个人心态等多方面的内容。随着成长环境的变化，新时代的年轻人有着自信而又张扬的个性，他们往往直接表达自己的心声。
2.从歌曲风格角度。從风格看，有民谣、摇滚、嘻哈、民歌等，也有融合了多种曲艺形式的改编歌曲。比如谭维维《华阴老腔一声喊》把现代摇滚乐和华阴老腔这样古老的民间艺术融合起来，展示出既有现代感又有民族特色的风味，“继承而不守旧，创新而不忘本”，彰显自在痛快、豪迈气魄的改编歌曲也表现出一种时代风貌。
3.注意勾连与比较。本次写作任务指向“表达你所处的这个时代的风貌，展现你这一代人的风采”，所以写作时以展现当代为主，但不意味着对作文材料一字不提。曾经的歌曲展现出的家国情怀、纯真温暖、叛逆宣泄，是被当代歌曲延续，还是摒弃，或是应为当代吸取的养分？宜结合对当代歌曲的阐述，进行勾连比较，展现历史的纵深感。
考点延伸 >>
面对这则材料作文，可以引申出其他的考点：明星与英雄。
从黄晓明、Angelababy（杨颖）婚礼到王宝强离婚案，从张柏芝三胎到赵丽颖官宣怀孕……明星的一举一动似乎都牵动着大众视线。而对科研、边防等事业做出贡献的人们，好像并没有得到多少关注。
有人说这是一个“将军坟前无人问，戏子家事天下知”的时代，你是否同意？给校报的“擂台”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法，不少于800字。
名师提示：这个命题充分体现出对“思辨性”的考查要求。只要有娱乐资讯，“将军坟前无人问，戏子家事天下知”这样的话就会出现在资讯后面的评论区。怎么评价这种观点？“霸占”我们新闻推荐的，确实总是那几个“戏子”的家事，中国这么多科学家，这么多为国献身的英雄好像确实没有多少报道，这种现象要怎么看？写作时可以从时代发展、人们的精神状态、职业的不同性质、媒体的责任等角度进行分析，言之成理即可。 例文剖析 >>
和我在平凡的街头走一走
文/张 仪
《尚书》有言：“诗言志，歌永言。”不同时代有不同的吟唱。中华人民共和国成立未久，赞的是红梅傲然、颂的是建设英雄；改革开放，童年青涩懵懂而纯真烂漫，个性叛逆又极度自由，物质的充盈中，有不愿精神一无所有而爆发的呐喊；快速的城市化进程或许让你想起那一封家书的温暖，而中国日益强大也让人自信亚洲雄风之力，萨马兰奇那一声“北京”，世界承认了这个古老又现代的文明大国的发展，她终于唱响自己开怀容纳的旋律。①
七十年间，种种声音一一入耳。这些流行音乐虽年代不同，却有着一个共性，便是映射着当时社会、时代中青年们言的“志”。踏歌而行，应节而舞，走向开放包容，走向自由多元，浪漫而充满激情。而我们如今所处的时代又如何呢？近年来的流行歌曲，几乎全是儿女情长，曾是主流的歌颂祖国、建设社会的歌曲在其中不占一席，这是否意味着我们这个时代的青年人，抛弃了社会责任，转向“佛系”的个人主义？个人化是肯定的，然而这是另一种含蓄平凡的承担社会责任的方式。②
网络高速发展、信息爆炸的时代，带来了网络歌曲的滥觞。2017年拨动了无数人心弦的《成都》，便是通过网络飞速传播，一夜间带来思念的愁。这样的缱绻情怀，是个人的、平凡的。各种技术“黑镜”背后，有一些过早老去、忙里偷闲寻找精神慰藉与有限自由的面孔，属于在异乡漂泊憔悴、辛苦挣扎的羁旅客们。无论现在竞争压力多大，都能有一座阴雨的小城，作此心安处。烟雨蒙蒙的垂柳，恋人攥着的手，使他们暂得脱身。故流行歌曲主题的转变，有其合理性。③
“饮食男女，人之大欲存焉。”生活莫过于此。他们不愿谈论宏大的社会责任，毕竟自身柴米油盐生活琐碎尚不得解决；他们躲进小楼，却不为成一统，而是暂时逃避、求得现世安稳。可总要有人热泪盈眶、总要有人朝气蓬勃、总要有人铁肩担责，都是不思进取的“软世代”，国家、社会怎能发展？④
可这并不代表他们便放弃努力，便真的在心中“葛优瘫”了。“佛系”不过是自嘲，谈情说爱的“靡靡之音”亦不过是放松。许多人之所以感动于《平凡之路》，便是因其中际遇多舛却踏实向上的平凡人精神，这些平凡人便是自己的写照。大多数人都是平凡的，平凡地在万家灯火中低头穿梭，平凡地奋斗着。而所谓集体，便是由渺小的个体汇成；所谓大家，亦离不开一个个运转的小家。说到底，人们为自己和小家的奋斗，便是另一种形式的对社会责任的担当与贡献。⑤
怎能要求每个人都有以天下之乐为己任的思想高度？故欲以或青年或中年之我建设社会、国家，未必要使每个人口中心中目标宏大。每个人不妨担起属于自己的一份责任，自清一屋、自扫门前雪。
当然，纵卑微如尘土，亦不可抛却青云之志。愿我们行到这平凡之路的尽头时，感动于自己曾有梦、不曾蹉跎岁月。⑥
① 开篇简洁，单刀直入亮出观点——“民谣”唱进我心。
② 本段正面阐述“民谣”之于“我们”的意义——提供精神原动力，帮助人们回到精神原乡。
③ 回应对于民谣的质疑，体现思辨性，也让说理更深入一层；歌词的引入，增强论述的形象性和说服力。
④ 直陈民谣存在的问题，指出优秀的民谣的特点，让说理更严密。
⑤ 回扣前文观点，并勾连作文材料，凸显时代特点。
⑥ 以歌词结尾，形象地解说了歌谣之于“我”的意义。