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中学历史教育不仅承担着“为党育人，为国育才”的重任，还肩负着“传承中华优秀传统文化”的使命。教师可立足地方特色文化资源，通过“筛选—建库—开发—融入”四步法，将四川特色文化融入高中历史教学之中。
特色文化融入高中历史教学的路径探究
【摘 要】
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中学历史教育不仅承担着“为党育人，为国育才”的重任，还肩负着“传承中华优秀传统文化”的使命。教师可立足地方特色文化资源，通过“筛选—建库—开发—融入”四步法，将四川特色文化融入高中历史教学之中。
【机 构】
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四川省成都市西北中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2022年12期
【基金项目】
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2020年度四川省教育科研立项课题重点课题“四川特色文化融入中学历史课程建设的路径研究”（课题编号：SCJG20A036）的阶段成果之一；
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