行为偏差生的辅导

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每个学生都有梦想,每个学生都渴望成功.尤其是初三的学生——特别是那些思想和行为存在偏差的初三学生,他们对未来充满向往,但面对现实也有着许多的困惑和内心的矛盾与挣扎.老师就是他们人生道路上的指航灯,垫脚石,应该帮助他们看得更高、更远.那么,对于这类学生,我们怎样才能引导他们走上“正道”,让他们“知”“行”统一,实现理想呢?想必这是广大教师都碰到并在思考的问题.我们也知道对这些学生的教育转化过程是漫长而艰难的,甚至是没有明显成效的.这里也仅仅是对我的做法进行记录和总结.
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