论文部分内容阅读
"人员素质测评"是一门实践性、操作性和应用性都很强的课程,在教学过程中必须设计实践教学环节。"竞赛式"以现代教育理念为指导,以学生发展为主线,以实用为目的,强调形成积极主动的学习态度,强调学生在竞争与合作中达到知识技能的交流与碰撞,以改变知识的单向与单方式传播。通过知识竞赛、技能竞赛和产品竞赛三种主要形式的竞赛式教学可以创造性完成"人员素质测评"的实践教学环节。