是什么让漫画里这两组人的神情和速度差别这么大？我看清了：是一把大刀和一串音符。在大刀威慑下前进的人个个神情沮丧，累得满头大汗，速度却很慢；而在音乐引导下前进的人则满面笑容，前进的速度超过了在大刀下行进的人。
　　这让我想起老师管理学生的方法。一些老师总用命令的口吻让考试成绩差的同学把试卷抄一二十遍，否则不能回家吃饭。而另一些老师，总会帮学生分析考试失利的原因，让他们不要气馁，引导他们向前看，继续努力。而结果呢，用命令方式逼迫出来的学生，他们的成绩往往不如那些经老师点拨、引导的学生成绩好。
　　让学生心服口服的管理方式才能激发学生学习的热情，如果他们不从内心认同，那么即使屈从，也只是表面上的，因此收效也甚微。
　　有一个故事讲的是一位国王要从两个少年武将中选拔一位大将军，命他们１０日内各训练一支队伍。Ａ少年对待士兵十分严厉，甚至苛刻，在训练时士兵稍有错误，非打即骂，士兵对他惧怕不已。长期的压制使他们怨言不绝，全无争胜之心。Ｂ少年虽知道训练的时间紧迫，仍常与士兵们促膝谈心，训练时士兵们动作不对，他总是耐心地一遍遍示范。一系列的奖励政策，更让他们斗志昂扬。１０日后，两支队伍较量，Ｂ少年胜出。国王叹曰：“同是才高八斗，只因选择训练的方法不同，就有了天壤之别”
　　因此，无论是管理学生，还是管理士兵或其他人，一定要讲求方法。引导如音乐，逼迫如大刀。引导总比逼迫好。