【摘 要】
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德国、奥地利、瑞士是德语文化圈的代表性国家，在职业教育现代学徒制的实践上有着成功的典范。通过对德国、奥地利、瑞士等德语文化圈国家职业教育现代学徒制的历史缘起、发展现状与经验特色的比较分析，发现德语文化圈国家职业教育现代学徒制既有“和而不同”的成功经验与特点，又有共通性的现实问题。分析总结我国职业教育现代学徒制的改革实践，未来改革需要完善职业教育立法，变革职业教育人才培养模式，深化“产教融合、校企合
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德国、奥地利、瑞士是德语文化圈的代表性国家，在职业教育现代学徒制的实践上有着成功的典范。通过对德国、奥地利、瑞士等德语文化圈国家职业教育现代学徒制的历史缘起、发展现状与经验特色的比较分析，发现德语文化圈国家职业教育现代学徒制既有“和而不同”的成功经验与特点，又有共通性的现实问题。分析总结我国职业教育现代学徒制的改革实践，未来改革需要完善职业教育立法，变革职业教育人才培养模式，深化“产教融合、校企合作”，推动职业教育现代学徒制发展，构建校企合作命运共同体。
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