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词汇教学是英语教学的基础，词汇承载着基本的语言信息。在大学英语课堂上，使用何种教学方法能更加有效地提高学生的词汇记忆和使用效率，是本论丈关注的问题。本文旨在通过研究英语词汇的教学方法即派生法、联想法、归纳法三种方法与提升课堂英语词汇教学效率等来促进独立学院学生的英语词汇学习。
独立学院英语词汇实践教学方法研究
【摘 要】
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词汇教学是英语教学的基础，词汇承载着基本的语言信息。在大学英语课堂上，使用何种教学方法能更加有效地提高学生的词汇记忆和使用效率，是本论丈关注的问题。本文旨在通过研究英
【机 构】
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沈阳理工大学应用技术学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2012年9期
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