理论与实际相结合,提升学生科学素养——从一节遗传试验课的教学设计谈起

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遗传是高中生物的核心内容之一,按照考纲中“理论联系实际”的要求,遗传试验更是受到了命题者的青睐。全国I卷的遗传题经常涉及遗传试验,而这一部分知识相对来讲比较抽象,本文本着“理论联系实际”的思想设计了这节遗传试验课.让学生在学习中充分体会课本的基础性,牢固树立“以本为本、以纲为纲”的思想,清楚地认识到在高三复习过程中一定不能脱离课本.也让学生体会科学试验的艰苦历程,体会科学的试验导致科学的发展,学生不会孤立地看每一个遗传试验,发展了学生的探究能力,促进学生今后的学习与思考,提高学生的科学素养。
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