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本研究课题是讨论为以学生为中心的英语课程而设置的大学英语考试的特点及其可行性。论文提供了对在天津理工大学进行的大学英语考试的评估。研究主要针对以下问题:考试是否能准确判定参加课程学生的英语水平;学生是如何看待考试的;考试内容是否符合考试目的;考试及其结果是否可靠等。论文还对大学英语考试及其结果以及影响因素进行了系统研究。